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[교육학] 진로와 직업과 교 수 학습 과정안 -   자기소개 영상 만들기
[교육학] 진로와 직업과 교 수 학습 과정안 - 자기소개 영상 만들기
[교육학] 진로와 직업과 교 수 학습 과정안 - 자기소개 영상 만들기 진로와 직업과 교 수 - 학 습과 정 안 목 차 Ⅰ 단원 연구 1. 단원명 2. 단원의 개관 및 단원 설정 이유 3. 단원의 목표 4. 단원의 학습 계열 가. 교과 내 연계 나. 교과 간 연계 5. 단원의 전개 계획 6. 단원의 평가 계획 7. 지도상의 유의점 Ⅱ …
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[교육학] 부경대학교 유아교육과 자기소개서
[교육학] 부경대학교 유아교육과 자기소개서
[교육학] 부경대학교 유아교육과 자기소개서 부경대학교 유아교육과 자기소개서 1. 자신의 성장 과정과 환경이 자신의 삶에 미친 영향에 대해 기술하세요(1,000자 이내). 과거에 전 부끄러움이 많고 사람들 앞에 나가서 이야기하는 것을 엄청나게 싫어하는 아이였습니다. 이런 저의 모습을 보고 어머니께서는 제가 커서도 이렇게 소심한 모습이라면…
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[교육학] 부경대 유아교육과 자기소개서
[교육학] 부경대 유아교육과 자기소개서
[교육학] 부경대 유아교육과 자기소개서 부경대 유아교육과 자기소개서 1. 자신의 성장 과정과 환경이 자신의 삶에 미친 영향에 대해 기술하세요(1,000자 이내). 저는 어린 시절부터 ‘아이들’을 굉장히 좋아했습니다. 순수하고 귀여운 아이들과 함께 있을 때는 기분이 좋아지고 행복해지기 때문입니다. 그래서 아이들을 볼 때면 돌봐주고 싶고, …
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[교육학] 부경대 유아교육과  자기소개서
[교육학] 부경대 유아교육과 자기소개서
[교육학] 부경대 유아교육과 자기소개서 부경대 유아교육과 자기소개서 1. 자신의 성장 과정과 환경이 자신의 삶에 미친 영향에 대해 기술하세요(1,000자 이내). 잡초란 아무리 뽑아도 다시 자라는 아주 질긴 생명력을 가졌습니다. 그렇듯, 저는 잡초의 질긴 생명력을 가졌습니다. 어린 시절, 친구들에게 왕따를 당했을 때도 저는 이겨냈습니다.…
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[교육학] 면접수업계획 고3 학생을 대상으로 한 면접수업 계획
[교육학] 면접수업계획 고3 학생을 대상으로 한 면접수업 계획
[교육학] 면접수업계획 고3 학생을 대상으로 한 면접수업 계획 고3 학생을 대상으로 한 면접수업 계획 • 수업설정 - 한 반에 30명 남짓의 인원 - 1일에 걸친 총 3교시 수업 - 1교시당 50분 수업 - 고3 수험생을 대상으로 한 입시면접을 위한 노하우 전수 및 실전경험 • 개괄적인 수업진행 방식 한 반에 30명 정도가 되는 인원을 개인별로…
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[교육학] 면접 지도안
[교육학] 면접 지도안
[교육학] 면접 지도안 `면접 지도안` 1. 면접의 중요성과 필요성 수시 2학기를 준비하는 고3 학생들에게 면접이라는 화두는 이미 중요하게 다가왔지만, 면접이 왜 중요한지 그리고 면접 교육이 왜 필요한 지에 대한 원론적인 부분에 대해서는 생각해 본 학생들이 그리 많지 않다. 입시라는 명확한 동기가 있기는 하나, 이러한 부분을 간과하고 갈 경…
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[교육학] 면접 지도안 성공적인 입시 면접을 위한 전략
[교육학] 면접 지도안 성공적인 입시 면접을 위한 전략
[교육학] 면접 지도안 성공적인 입시 면접을 위한 전략 면접 지도안 성공적인 입시 면접을 위한 전략 1. 입시면접에서 ‘준비’의 중요성 파스퇴르는 “행운은 마음의 준비가 있는 사람에게만 미소를 짓는다.”고 하였다. 이 말에서 ‘마음의 준비’, ‘행운’, ‘미소’라는 말로 언뜻 온화하게 비춰질 수 있지만 그 참뜻은 준비하고 노력한 자만이…
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[교육학] 국악전공자 자기소개서 얼씨구 지화자 신명나는 국악교육을 위하여
[교육학] 국악전공자 자기소개서 얼씨구 지화자 신명나는 국악교육을 위하여
[교육학] 국악전공자 자기소개서 얼씨구 지화자 신명나는 국악교육을 위하여 얼씨구, 지화자! 신명나는 국악교육을 위하여 철부지 17살 때 청아한 대금소리에 이끌려 국악계에 입문. 그 후 한국 전통음악을 천직으로 여기며 살아온 한 국악인재를 소개합니다. 저는 어려서부터 음악만 나오면 두 눈을 질끈 감고 감상하는 깜찍한 아이였다고 합니다…
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[교육학] 교육철학 - 나는 누구인가
[교육학] 교육철학 - 나는 누구인가
[교육학] 교육철학 - 나는 누구인가 나는 누구인가 ‘나는 누구인가’ 이 질문은 자주 들으면서도 들을 때마다 생각에 잠기게 하는 질문인 것 같다. 대학에 오기 전에도 자기소개서를 써본 적이 있지만 왠지 대학생이 되서 쓰는 글은 더 많은 생각을 하게 된다. 어른이 된 나는 누구일까 내 자신에게 질문을 하게 된다. 내가 누구라고 밝힐 때마다 …
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[교육학] 고3 수험생 면접 수업
[교육학] 고3 수험생 면접 수업
[교육학] 고3 수험생 면접 수업 고3 수험생 면접 수업 1. 지도대상과 수업목표. 대학입학을 위해 면접을 준비하는 고3 수험생 한 반을 대상으로 한다. 면접 수업이 이론에 치우치면 자칫 지루해 하거나 면접 자체에 거부감을 가질 수 있으므로 자연스럽게 참여할 수 있는 방식으로 수업을 구성하였다. 직접 참여를 통해서 면접에 대한 막연한 두려움…
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